大學學測英文科 全教會：字彙背誦量有減少趨勢
大學學測英文科，全教會評論老師們認為，今年考題有減少字彙量背誦需求的趨勢。（圖由全教會提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕大學學測首節考英文科，全國教師會英文科評論教師群、新北市立中和高中老師郭慧敏表示，今年學測英文範圍雖增加第5冊，但字彙及閱讀並無明顯的難度增加，考生如果沒有唸第5冊英文也沒差，試題有配合新課綱修訂，減少字彙量背誦需求的趨勢，整體難度中偏易。
郭慧敏老師表示，翻譯題的中文敘述與英文句法結構不同，考生作答需特別注意中英文句法的轉換，例如第一題「有越來越多超級颱風」，及第二題「若有必要，應迅速移動至安全地方」，學生翻譯成英文句子時，需花時間找適當的主詞，否則翻譯無法符合英文句法的需求。
此外，郭慧敏指出，作文命題符合新總綱核心素養，學生須先閱讀一小段文本，釐清訊息本質，才能寫出符合主旨的作文，符應新課綱的系統思考與解決問題的素養要求。
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