學測社會解題》66%試題跨學科 又融入時事
大考中心分析社會科，兼顧各學科整合，強調核心概念理解，如用歐洲沙龍文化為題，凸顯女性角色重點等，也重視活學活用，也促進議題導向。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒、簡惠茹、蔡亞樺、蘇孟娟／綜合報導〕大考中心評析今年大學學測社會科試題高度整合歷史、地理及公民等三科，闈場內高中教師指出，共有六十六％跨主題、跨冊及跨學科；補教老師稱讚題目融入時事，難度適中。
大考中心︰現實生活不分科
大考中心主任張茂桂表示，現實生活不會切割成不同考科領域，學術情境、日常生活都會出現跨科命題，今年學測社會科全部七十二題中，有四十八題是題組，等同六十六％跨主題、跨冊與跨學測，具高度整合。
闈場內高中教師解題發現，歷史科出現宗教改革諷刺畫與印刷技術，兼顧基礎知識與素養觀察，也要考生理解三七五減租、北魏均田制及清代屏東萬丹「社」解釋等，要讀完全文才能找出合理答案；地理科則要解決真實問題，如考美國各區人口統計，跨國連鎖咖啡的適切航線等，圖表識讀也是重點；公民科採大概念理解，出現市場機能、外部效果及GDP等，跨學科概念創新高，是未來命題趨勢。
建中歷史老師莊德仁說，今年題目偏重近代史，跨科趨勢明顯，第二十七題考毛澤東稱讚美國的史料，與現代中美貿易戰時事衝突，反而呈現出歷史強調時代背景與「變」的重點；第二十九題考美國時代雜誌稱頌蘇聯，同樣會讓考生產生時代錯置感，就是很有歷史感的題目。
社會科題目從假新聞、同志議題到香港反送中都出現在題目中，公民補教老師張雪雲表示，公民科隱晦地導入時事，作為題目敘述而不是作答內容，這樣的做法值得鼓勵。整體來說，出題老師喜歡結合三科。
台北萬芳高中自然組魏姓考生表示，考題出萬丹紅豆改良，延伸探討萬丹社由來，答原住民番、社的名稱由來，題目跨地理跟歷史內容，要想一下。
看似考地理卻藏有歷史 不易作答
師大附中郎姓考生說，許多題目可以刪除選項作答，「一個蘿蔔一個坑」答案滿明確。但台中有不少考生嘆，今年史地交雜的跨科考題多，有的看似考地理卻藏有歷史題，不易作答。