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    學測英文篇章結構題型改為五選四 115學年實施

    大考中心昨天宣布,學測英文篇章結構題型將從現行4個空格配4個選項,改為4個空格配5個選項,預計115學年度學測英文科開始實施。(記者楊綿傑攝)

    大考中心昨天宣布,學測英文篇章結構題型將從現行4個空格配4個選項,改為4個空格配5個選項,預計115學年度學測英文科開始實施。(記者楊綿傑攝)

    2024/07/30 05:30

    〔記者楊綿傑/台北報導〕大考中心昨宣布,學測英文篇章結構題型將從現行四個空格配四個選項,改為四個空格配五個選項,預計一一五學年度學測英文科開始實施。大考中心主任張新仁表示,此調整將有助學生得分,大多數高中教師支持,也已獲教育部核准。

    有助得分 教師多表支持

    篇章結構題型為在一篇文章中隱藏若干句子,再由選項中挑選較符合結構安排及內容者填入。過去曾以五空格配五選項呈現,後改為五空格配六選項,目前則是四空格配四選項。

    大考中心副主任岳修平舉近三年以四空格配四選項的考生得分來看,四個空格在答對二題後,能單獨再答對三題者比例極低,原因在於剩餘的二個選項具有連動性,不是全部答對就是全部答錯,反觀過去在五空格配六選項情況下,各題均有答對機率。

    岳修平解釋,當題組設計小題數目與選項數目相同時,無法區辨考生對於最後二個選項的能力表現;而相關研究也指出,不同選項數設計對不同能力群組考生有不同效果,學生亦自評選項數非影響作答重要因素;更有絕大多數教師贊成採用「五選四」的題型,調整符合期待。

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