自由開講》從國中會考制度看教育政策開倒車
目前的會考制度，採等第（A、B、C）分類，往往差一分就到下一個等地。（資料照，記者陳鳳麗攝）
◎吳玉琴
104年國中教育會考將於6月30放榜，由新聞得知今年約有28萬多人報考，面對會考，每位考生無不是戰戰兢兢。家中已快二十年沒人參加升學考試，如今我的孫子已將於明年面對國中教育會考。只不過目前會考複雜的制度，恐怕更勝於昔日的聯考時代！
目前的會考制度，採等第（A、B、C）分類，往往差一分就到下一個等地，不像以前最高分的分數可以來補弱的一科，所以學生必須每科都要一樣平均高分才可，也難怪現在學生分不出最好與最壞，所以學生們的壓力有增無減，從學校到補習班，學生只好火力全開的念書，反而造成學生壓力更大、更可怕，現在學生不像以前一樣，從北到南大家都能邁向理想的高中，現在志願序一不小心填錯就被倒扣分數，掉入萬丈深淵，學生被一味要求德、智、體、群、美並進，所以學生除了要會念書，還要去當志工，教育政策開倒車。
記得小時後爸媽常說窮人靠讀書才能出頭天，現在時代變了，窮人似乎永無翻身的地步，沒錢培養小孩其它才藝，永遠輸在起跑點。有錢有勢就能進一步，把小孩送出國深造，或是請家教，家庭狀況不允許的只好張大眼睛看別人補習，卻苦了我們這些平民，而這也變得學科成績補習補的更嚴重。所以變成有錢人家小孩從小就學才藝，參加比賽來加分，若經濟狀況不佳的家庭，求溫飽都無法，如何讓小孩學才藝？
學生在這種齊頭式的假平等下，老師課業進度無法快，若想課業往前進度，學生一定還是要補習，這種狀況下，學生壓力不是比以前更糟？這種教育制度下，我們平凡人要怎麼辦？聽天由命？或將小孩送出國，離鄉背景求學？
筆者認為，以前總分制的聯考最公平，今年考不好也沒關係，明年再來一次，而現在沒有像以前的全省聯合招考，就不能分出菁英，因此目前這種教改制度已經開倒車10餘年，也浪費了10餘年，現在這種教育政策已失去公信及公平性，難怪現在很多學生寧願留在後段的高中，三年後以在中、後段高中的校內前面比例成績資格，來申請讀一流大學，這種的制度循環下，這社會會有菁英嗎？
以前能上私校的學生，現在這種程度變成可上台、清、交等國立大學，因此學生只會一代不如一代，在國際上越來越沒有競爭力，怎令人不憂心？過去10幾年的證明，這種教育制度在台灣是行不通的，希望教育部高官們能全盤考量，省思目前這種教育制度下真的能培養出有競爭力的下一代嗎？
（家管）
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