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    會考成績增10級 全教總:為北市一試二用解套

    全國教師工會總聯合會副秘書長羅德水批評,會考成績變細是前奏曲,教育部下一步是要為北市的一試二用解套,讓明星高中用會考成績「精挑細選」學生,已經可以宣告12年國教失敗。(資料照,記者方賓照攝)

    全國教師工會總聯合會副秘書長羅德水批評,會考成績變細是前奏曲,教育部下一步是要為北市的一試二用解套,讓明星高中用會考成績「精挑細選」學生,已經可以宣告12年國教失敗。(資料照,記者方賓照攝)

    2014/08/28 08:35

    〔記者林曉雲/台北報導〕國中教育會考成績擬增10級,全國教師工會總聯合會副秘書長羅德水今早重批,會考成績變細是前奏曲,教育部下一步是要為北市的一試二用解套,讓明星高中用會考成績「精挑細選」學生,已經可以宣告12年國教失敗。

    羅德水提出教育部官網上的宣示,直言教育部不是失憶,就是騙人。教育部官網指「12年國教是一個世紀教育工程,透過這個世紀工程,將為我國的青少年打造一個適性發展、多元學習、又具競爭力的學習環境。在這個世紀工程當中,重要的配套措施之一就是國中教育會考。

    教育會考的施行,將發揮減壓、鬆綁、檢驗的功能。會考透過標準參照評量的方式,以3等級呈現成績,將學生從以往分分計較的考試方式中解放出來,因此可以有效降低學生壓力。當學生和家長不再只為考科的成績汲汲營營,就可能讓自己的學習方向鬆綁,勇於學習如獨立思考、問題解決、創新創造、溝通合作等新一代的素養。

    相似地,老師也勇於將教學方式鬆綁,多花心思在引導學生做高層次的學習,而不是把許多時間花在考試和反覆練習。最後,會考的等級,因為有明確的表現等級說明,所以學生和老師都有明確的成就標準,以及哪些能力應該發展的學習地圖;透過對全體學生在各等級的表現比例,教育主管機關也能明確地了解自己國民的學力水準,並進行適當地補強。」

    羅德水重批,會考如果又要再增加成10級,教育部是把全國民眾當笨蛋耍?這樣有把學生從分分計較中解脫出來?還是官員又再用話術騙人?教學現場是考試領導教學,教育部配合北市、高市等亂改,又讓教學為升學服務,教育部已無臉再騙大家「12年國教是多元適性的人才培育願景」。

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