會考英、數 33％考生拿C 李家同批出題者不知民間疾苦
總統府資政、清華大學榮譽講座教授李家同批國中教育會考題目不佳，讓全國三成三學生英、數不及格，當局者應警惕。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕「老師已經快哭出來了！」國中教育會考竟有三分之一的學生英語、數學科拿最低的Ｃ（待加強），清華大學榮譽講座教授李家同批，題目設計不佳，應重視基礎題。國教署副署長黃子騰回應，下半年將由出題單位提案檢討，有機會回復到國中基測「中間偏易」的程度，讓後段考生也有所表現。
題目比43年前考高中難10多倍
李家同昨受訪，直批國中會考、補救教學等問題。他說，會考全國有三成三考生英、數得Ｃ，等於不及格，未來要進行補救教學，他用公司產品比喻，「一間公司產品不良率達三成三，那這家公司的執行長（ＣＥＯ）該不該辭職？」但並非直指教育部長吳思華下台，而是呼籲官員事態嚴重。
李家同解釋，核心就在「題目」。基測有基本題型，但會考沒有，比以前難，回憶四十三年自己考高中的時代，認為現在題目比當年難上十多倍，直言出題者不知民間疾苦，偏鄉學校有七成學生會考不及格，更有北部教師沮喪表示，校內五十五％到五十九％學生英、數拿Ｃ，「簡直要哭出來了！」
國教署：朝中間偏易方向評估
黃子騰說，類似意見去年已有人反映，也轉請負責出題的台灣師範大學心測中心參考，所以今年會考增加了基礎題。
黃子騰說明，會考屬於標準測驗，用來做學生的學力監測，考題設計上是「難易適中」，但對弱勢或沒心唸書的學生來說是有難度。而過往基測考題則是「中間偏易」，兩者確有落差。由於會考已舉行了兩次，預計下半年將由心測中心提出檢討報告，若實務、政策上修正，有機會回到中間偏易，讓比較落後的考生也能有所表現，但仍需專業評估。
且因國中會考拿Ｃ，需進行補救教學，李家同也批補救教學效果差。黃子騰說，現今因採通案開班，經費、效果有限，希望朝向專案小班的補救方式努力。
