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學測國寫 建中退休師:關鍵在想像力

大學學測國文寫作,建中退休老師林明進分析,今年第2大題情意型寫作,題幹給的都是冰箱檢驗考生能否具體寫出實際生活和表達真實情感,關鍵在於「想像力」,命題出的很漂亮。(記者林曉雲攝)

大學學測國文寫作,建中退休老師林明進分析,今年第2大題情意型寫作,題幹給的都是冰箱檢驗考生能否具體寫出實際生活和表達真實情感,關鍵在於「想像力」,命題出的很漂亮。(記者林曉雲攝)

2021/01/23 16:49

〔記者林曉雲/台北報導〕大學學測國文寫作,建國中學退休老師林明進分析,今年第2大題情意型寫作,題幹給的都是冰箱,主要是檢驗考生能否具體寫出實際生活和表達真實情感,關鍵在於「想像力」,命題屬於「想像型寫作」,文學性高,出的很漂亮,但對程度不好的考生則如同一場艱苦的國寫戰爭。

第2大題取自柯裕棻〈冰箱〉和改寫自黃麗群〈如果在冬天,一座新冰箱〉,要考生思考冰箱可以很滿,可以很空,打開冰箱,通常想尋找什麼?又看見什麼?假如有一座屬於考生的新冰箱,會有怎樣的想像?冰藏什麼(虛實皆可)會符合所期待的美好生活?要考生以「如果我有一座新冰箱」為題撰文,占25分。

林明進建議,破題可用「冰箱是用來儲藏保鮮的,如果生命中的情感能夠藉由冰箱的功能加以珍藏,能時時提醒曾經經歷過的幸福與美好。」取材可以是親情、友情、愛情、童年、青春、靈感等。

林明進認為,布局可「由實寫到虛」,從冰存的實體寫到情感的寄託,冰箱有很多層,藉此抒寫感情世界的成長,從童年的枝仔冰寫起,幫老板叫賣,獲得免費枝仔冰的快樂,另一層裝入愛情,初戀的悸動或未完成的愛情,如初戀男友最愛吃草莓,典藏草莓冰淇淋,有滋味又有淡淡美麗,也可鎖定親情,如阿嬤古早味的菜脯,從阿嬤如何曬菜脯,到煎菜脯蛋,把氣味裝進冰箱,表達對阿嬤的思念,或是阿公喜歡的魯肉飯等,表達祖孫之情,結語可寫原來會讓人想冰藏的,都是生命中曾擁有過的美好。

第1大題則要考生分析「忘情診所」和「健忘村」,林明進認為,該題是知性題,考資料統合能力如文章摘要,二者差異可寫:忘情診所主角是主動要求洗去記憶,健忘村則是村民被動;忘情診所男主保留一切悲傷,健忘村則只有忘憂。

林明進分析,該題也對經驗機器上市,要考生提出主觀見解,支持者或可說能帶來更正向有力量的美好人生等等,結語則可寫已有太多戰爭、仇恨與悲傷,經驗機器問世能消弭痛苦與遺憾;而反對考生可寫:這不是真實驗體的人生,將流於空想與墮落,沈溺於虛擬的美好而失去努力的動力,輕忽人生中有的歷練及錯誤的代價,不斷修正會讓人失去自省能力,結語可說天下沒有白吃的午餐,虛擬設定與修正無法取代真實人生。

預估5標和去年差不多為:頂標13級分、前標12級分、均標11級分、後標9級分、底標8級分。

大學學測國文寫作測驗,預估5標和去年差不多為:頂標13級分、前標12級分、均標11級分、後標9級分、底標8級分。(記者林曉雲攝)

大學學測國文寫作測驗,預估5標和去年差不多為:頂標13級分、前標12級分、均標11級分、後標9級分、底標8級分。(記者林曉雲攝)

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