大學指考衝刺 英文老師：每天要看4篇英文文章
台北市松山高中英文老師王信斌線上表示，考生每天至少看4篇英文文章，文長約300字，一篇文章要在5分鐘內讀完，，以培養語感，答題才會順利。（記者林曉雲翻攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）疫情仍嚴峻，7月28日登場之大學指考，將是舊課綱末代指考生的最後一戰，全國高級中等學校教育產業工會今開線上記者會，幫考生在考前衝刺。台北市松山高中英文老師王信斌表示，倒數20天時間裡，每天看4篇英文文章，文長至少300字，指考少考時事題，文章主題可多元，量比質重要，一篇文章要在5分鐘內讀完，寧可花20分鐘讀4篇文章，以培養語感，答題才會順利一點。
王信斌老師建議考生，閱讀文章時，要抓住各段大意，不必看懂每個單字，若單字太多導致無法看懂文章想傳達的概念，或無法5分鐘內看完一篇文章，表示文章難度太高，可改選適合自己程度的文章閱讀，文章來源可以是高三訂閱的英文雜誌或線上資源如https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading。
王信斌老師也鼓勵考生規律練習考題，可先寫近5年指考英文考題，藉以熟悉近年指考英文難度和出題趨勢，練習作答時，選擇題部分作答時間不能超過50分鐘，寫完要檢討題目答錯原因，有時間再練習模擬試題，抓出答題觀念上不足處，藉以補強。
此外，王信斌老師表示，衝刺期間宜每週練習非選擇題，如對「中翻英句子結構」掌握度不足，可一次大量練習翻譯題，將練習重點擺在「看到中文句子時能用適當的英文句子結構呈現」，練習將翻譯題中文句子的「主詞和主要動詞」標示出來，翻譯時抓住「主詞和主要動詞」，翻譯出來的句子結構才不會錯到離譜。
若對中英句子結構轉換有一定基礎，則可將翻譯題練習平均分配到每天讀書計畫中，並從每次練習中，記下較不熟悉的單字用法或詞組。
至於指考英文作文，王信斌老師建議，練習時可加強圖表作文和論說文的寫作練習，每周至少練習寫一篇英文作文，寫作較弱的考生應將重點擺在「如何用有限的時間寫出一篇結構完整的作文」，每段都要有主題句、兩到三個支持論點和結論句，寫作程度較好考生，除練習寫結構完整的英文作文外，可將重點擺在細節的鋪陳上。
