【家庭親子】〈說故事時間到囉〉克服蟲蟲恐懼症

圖／swawa.com

文／黃文綺

夏日，台灣最美的一款東方美人茶採製的季節，一如近年盛行的有機作物，這款茶之所以能夠從台灣飄洋過海，為英國女王所賞識，是因為這茶在生長過程中，必須有一種小綠葉蟬咬過，想想，如果蟲子都愛吃，這茶葉是不是特別香甜？只是說到蟲子，引起的反應可能就十分兩極化了。

今年春茶採收的季節，上山去體驗24小時做茶，一位朋友說她沒法克服「蟲蟲恐懼症」，只能遺憾地放棄難得的體驗機會。她對蟲蟲的恐懼心理，我能完全理解，生長在都市，童年時光鮮少接觸大自然的我，對蟲子的害怕一直持續到當了故事媽媽，才有轉變。

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當年第一次說故事實習課，觀看另一位媽媽說故事，故事內容與動物有關，在和孩子互動時，有個孩子說到蛇，那位媽媽臉上的表情馬上變了，可以看出她的害怕和嫌惡，後來在討論時，她坦白自己真的很討厭也很怕蛇，老師引導著大家思考，我們說故事給孩子聽的目的？以及我們的好惡是如何影響孩子？那次的實作討論讓我有很深的反思。

〈你可以這樣做〉克服恐懼 從有趣閱讀開始

父母如果明白，兒童的自我概念形塑，深受周遭大人的影響，尤其是父母親的好惡，即便不說明，孩子也能敏銳地感受察覺到。

而學齡孩童更容易受到學校的老師，乃至經常到班上的故事媽媽言行所影響，也因此當我們想要透過故事，帶給孩子多元的視野，以及鼓勵孩子學習時，察覺自己是如何表達觀點，以及有沒有帶著偏見十分重要。

當年為了讓自己挑選故事，在和孩子互動時，不因個人的好惡，影響甚至否定孩子的喜好，我選擇閱讀有關昆蟲類的書籍，讀到法布爾的《昆蟲記》，裡頭描述糞金龜是如何用牠的觸角切割糞便成圓形，以便於將食物滾回牠的洞穴中，那個描繪好傳神，我一邊讀一邊有種想要捂住鼻子的感覺，但是不一會又忍不住笑了出來。讀完一整套8本的《昆蟲記》，著實地鬆動了我對蟲兒的恐懼。

接著我又繼續讀了《希臘三部曲》，書裡描述著作者是如何不斷地收養各種動物，他的母親又如何接納和給予孩子支持，這些閱讀也豐富了我的世界，更重要的是，當我說故事時，可以沒有偏食地挑選題材，也因為多面向的閱讀積累，在和孩子說故事時，能夠更生動地描繪蟲兒的世界。

〈都市生活好陪伴〉打開繪本 陷入蟲兒世界吧！

許多繪本中的主角，經常是動物和昆蟲，藉由擬人化的角色，既不會有對號入座感，又能因內在感受的投射得到情感抒發。文學名著改寫的《卡夫卡變蟲記》裡，小男孩一早起床發現自己變成了蟲子，但是他的父母老師同學幾乎都沒有發覺，直到他爬到房間的天花板上，沒有下來吃晚餐，父母才驚覺；「我們永遠愛你！」爸爸說，「不論你是男孩，還是甲蟲。」媽媽也說。第二天一早，蟲子又變回了小男孩。這故事不僅讓孩子著迷，更提醒了偶爾因著忙碌忽略孩子情緒的父母親。

日本作家近藤薰美子以蟲兒為主角，寫了一系列的生命教育自然繪本，包括《219隻螳螂》、《蟲蟲盃足球大賽》、《蟲蟲逛賣場》等，試想在大跨頁裡，同時出現219隻螳螂的場景，每一隻都有名字和不同的特徵，還有蟲界的足球大賽又是什麼景象，這樣的繪本故事，不只說來動聽，還可以讓孩子在打開繪本後，完全陷入豐富的圖畫故事世界無法闔上書。

本土生命教育繪本《後山的螢火蟲》，溫暖地描繪出祖孫間的親情，更藉由螢火蟲做為隱喻，把人和螢火蟲的一生，運用卵、幼蟲、蛹、成蟲，透過圖像做了巧妙的結合，最後一個畫面，是小孫子看著點亮黑夜裡如星空般的螢火蟲飛舞，想像著爺爺也在天上的新家飛翔。這些與蟲兒有關的繪本故事，是都市孩子最好的生活陪伴。

（作者為台北市故事協會講師）

圖／swawa.com

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