國中會考自然科 肺炎入考題
國中教育會考今天第一節考自然科，教育部國教輔導團老師分析，因武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）疫情影響，考試範圍有減少，不過考題仍維持難易適中具鑑別度，今年圖表題占 61％以上，重視學生對於圖表的判讀、理解、分析與應用的能力。（記者林曉雲翻攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕國中教育會考今天第一節考自然科，教育部國教輔導團老師分析，因武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）疫情影響，考試範圍有減少，不過考題仍維持難易適中具鑑別度，而第50題和第51題組評量有關被肺炎鏈球菌感染引發肺炎的病患，體內血液檢查後三種血球與正常人血球的比較，學生必須具備探究過程之運作能力，由試題上提供的訊息，進行圖表資料解讀與分析，推測其屬性與因果關係，以及知道肺炎鏈球菌（為一種細菌）的構造特徵，才能正確作答。
今年圖表題占61％以上，重視學生對於圖表的判讀、理解、分析與應用的能力，但沒有特殊繁瑣的解題計算過程，試題結合學生日常生活經驗中常見的素材，強調應用知識與技能，解決真實情境問題。今天解說考題的國教輔導團自然科老師包括，台北市萬華國中老師王美玲、台中市忠明高中老師賴志忠、台中市中港高中老師張文昭及新北市立永平高中老師沈文俊。
老師們認為，生物科試題內容活潑，涵蓋生物學習如細胞、營養等重要基本概念，以第16題為例，有專家擔心抗菌肥皂添加物X會加速細菌演化的影響，以達爾文物競天擇說，解釋此抗菌肥皂添加物X對人體或細菌影響的概念，學生須能了解天擇說的內容，以及添加物X對於篩選出有抗藥性細菌所蘊藏的意義與概念，才能正確作答。
今年也考出很多實驗題，賴志忠老師舉第18題為例，學生要能判斷在解剖顯微鏡和複式顯微鏡下成像的不同，以及顯微鏡放大倍數的計算，才能正確作答，而新課綱強調探究與實作，實驗題即扣合新課綱走向。另在生活素養題部分，賴志忠老師表示，我國羽毛球成績不錯，也帶動大家注意羽毛球運動，今年第9題即考出羽毛球運動軌跡判斷重力位能的變化，他看到這題發出會心一笑，考題也與學生的生活有關，可多注意和思考生活中的科學。
另第19題也與生活情境相關，評量在不同氣溫時，手部皮膚溫度不同，選擇出 「在不同溫度下，零食在手中都不會熔化，但放入口中卻都會熔化」的零食品牌，王美玲老師表示，學生除了要能讀懂圖表外，還需知道在不同氣溫下，皮膚溫度雖然不同，但是口中溫度都維持在37℃左右以及熔化的概念，才能進行合理的推論與選擇。
國中會考自然科，今年考出肺炎考題。（記者林曉雲翻攝）
